การบันทึกครั้งที่ 9

วันพุธที่  14 มีนาคม  พ.ศ.2561   เวลา 08:30 - 12:30 น.

เนื้อหาที่เรียน

            

            มาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์  คือ เกณฑ์ที่กำหนดไว้ในการประเมินการเรียนรู้               เป็นขั้นต่ำสุด หรือ ครึ่งหนึ่ง

            สาระสำคัญทางคณิตศาสตร์  เป็นหลักที่ต้องปลูกฝังให้แก่เด็ก ผู้สอนควรศึกษาสาระสำคัญทางคณิตศาสตร์ของแต่ละสาระ ในกรอบมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ปฐมวัย และเพื่อให้เข้าใจตรงกัน จึงได้รวบรวมสาระสำคัญทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ไว้ดังนี้

สาระที่ 1 จำนวนและการดำเนินการ

          - จำนวนนับใช้บอกจำนวนสิ่งต่างๆ ( ศูนย์ไม่ใช่จำนวนนับ ) 

          - จำนวน 2 จำนวน เมื่อนำมาเปรียบเทียบกัน จะมีค่าเท่ากัน มากกว่า และน้อยกว่า  อย่างใดอย่างหนึ่งเพียงอย่างเดียว

          - การแยกเป็นการนำสิ่งต่างๆออกจากกลุ่มใหญ่ แล้วบอกจำนวนที่เหลือ

ตัวอย่างกิจกรรม เช่น การนับจำนวนคนในห้องเรียน เมื่อนับให้ยกมือขึ้นเพื่อแสดงการเพิ่มของจำนวนทีละ 1 หรือการจับตัวเลขจากกล่องให้เด็กดูทีละ 1  จำนวน = ปริมาณ 

สาระที่ 2 การวัด 

          - การวัดความยาว ควาสูงของสิ่งต่างๆ อาจใช้เครื่องมือวัดที่มีหน่วยไม่ใช่หน่วยมาตรฐาน

          - การเรียงลำดับความยาว ความสูงของสิ่งต่างๆ จากน้อยไปหามาก หรือ มากไปหาน้อย

          - การวัดน้ำหนัก ปริมาตร เงินและเวลา 

ตัวอย่างกิจกรรม เช่น  การวัดความยาว ความสูง ของแผ่นกระเบื้อง

                                การเรียงลำดับปริมาณน้ำในขวดจากน้อยไปหามาก

สาระที่ 3 เรขาคณิต

          - คำที่ใช้บอกตำแหน่ง ทิศทาง ระยะทาง คือ ข้างบน ข้างล่าง ข้างซ้าย ข้างขวา ข้างหน้า ข้างหลัง  ใกล้ ไกล 

          - การจำแนกทรงกลม ทรงสี่เหลี่ยม ทรงกระบอก รูปวงกลม วงรี สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม ดูจากรูปร่างและขอบของรูป

ตัวอย่างกิจกรรม เช่น การจำแนกรูปเรขาคณิต รูปทรงกับรูปร่าง

สาระที่ 4 พีชคณิตศาสตร์ 

         - แบบรูปเป็นความสัมพันธ์ที่แสดงลักษณะสำคัญร่วมของชุด ของจำนวนรูปเรขาคณิต หรือสิ่งต่างๆ

ตัวอย่างกิจกรรม เช่น วงกลมแทนลูกบอล  สามเหลี่ยมแทนหมวก สี่เหลี่ยมแทนกระเบื้อง

                              

 สาระที่ 5 การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น 

         - เก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสังเกต หรือสอบถาม

ตัวอย่างกิจกรรม   เช่น จับคู่ภาพผลไม้และเงา       

 สาระที่ 6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ 

         - การแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อสาร การนำเสนอ เชื่อมโยงความรู้ทางคณิตศาสตร์ มีความคิดสร้างสรรค์ 

ตัวอย่างกิจกรรม   เช่น เกมรูปทรงไหนใหญ่ที่สุด

ภาพกิจกรรม

ทักษะที่ได้รับ 

         การนำสาระสำคัญทางคณิตศาสตร์ในแต่ละสาระมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยและการประเมินผลตามพัฒนาการของเด็ก

การนำมาประยุกต์ใช้ 

            นำมาใช้ในการคิดและจัดกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย

บรรยากาศในห้องเรียน

           เพื่อนๆตั้งใจกันทำงานที่ได้รับมอบหมาย

ประเมินวิธีการสอน

            อาจารย์ได้สอนแต่ละสาระให้เข้าใจอย่างละเอียดและให้คิดกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับสาระนั้นๆ